听了习总书记在“学校思想政治理论课座谈会”上的讲话感到学校的思想政治理论课不仅是一门课程的建立和完善的问题，而是牵涉到国家社会主义事业成败的大事，甚至是牵涉到国家安全的大事！作为一名在大学工作大半辈子课程老教师，不但感到身上的重担，也感到国家的教育事业中还有许多问题需要努力解决。
在我们的社会主义建设事业中，当引入了市场经济的机制，“自利”和“竞争”势必形成活跃的推动力量，在这种发展形势下，我们如何教导学生要“不忘初心”？如何鼓励学生坚持 “共同富裕”的方向？这就不像在计划经济条件下做起来那么简单，整个社会发展对人们的思想影响也不像过去那样单纯了。我们和学生都必然会遇到很多新问题和新矛盾，这些新问题和新矛盾也必须要考虑用新的方法来解决。所以应该理解到：学校思政理论课的开设不仅仅是思政教师的任务，也应该是广大教师（包括专业教师）和教职员工和广大学生的共同任务。只有通过大家共同努力，避免“短板”，才能完整地构建成 具备道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的习近平新时代中国特色社会主义新思想。
在中国特色的社会主义是一条崭新的新路，在整个建设过程需要大家同心合作，积极探索，“摸着石头过河”，潜心在实践中认真学习。面对新出现的各种思想认识问题，我们应该理直气壮地“不忘初心”坚持大方向，要“加强思想教育的意识”，对错误的观点立场方法应该抵制，。同时，还需要学会通过共同努力来“寻找思想教育的载体”，让更多的群众不被“利益”和“竞争”模糊了前进的方向，让更多的群众不忘我们的“初心”。最后让广大群众既能争取到更大的进步，同时也能在实践中吸取到更多的智慧，尽量 “减少‘说教’的痕迹”。即所谓：“加强思想教育的意识” “寻找思想教育的载体” “减少‘说教’的痕迹”。
