5月30日中午，结合教育思想大讨论契机，持续推进学院优质课程改革和建设，be365体育平台在木兰楼A1002会议室召开工程学导论课程研讨交流会。学院党委书记周薇，主管本科教学副院长夏利娟，各系副系主任陈俐、程斌，工程学导论任课教师宋晓冰、陈思佳、易宏、陈炉云、肖龙飞、付世晓、田新亮，各系教学骨干，以及本科生教学秘书等近30人参加研讨会。会议由夏利娟主持。

　　夏利娟首先介绍工程学导论课程的基本情况和整体要求，让参会教师清晰了解课程的培养目标。工程学导论课程面向大一工科平台学生开设，教学过程依托课程项目实施，课程项目是核心，知识点是支撑，能力培养是目标，价值引领是结果，旨在培养学生实际解决复杂工程问题的能力和其他综合素质。

　　其次，四位教师依次交流工程学导论课程授课经验，分享课程设计思路和教学特色做法。易宏认为课程内容设计要围绕培养大工程创新思维为中心，建议分大类专门编写精简版概论教材；宋晓冰提倡启发式教学，课程环节从知识点讲授、小项目实践，再到大工程挑战，循序渐进，并与结构设计竞赛有机融合，增强学生对工程和学科的感性认识；付世晓课堂教学注重互动交流，课程项目结合最新工程设计，锻炼学生科学思考、抽象简化的能力，培养创新能力和团队合作能力；田新亮认为健全的课程设计体系，包含项目要求、打分标准、评分形式等，有利于保障课程教学质量。

　　会上教师们积极参与研讨，围绕课程定位、课程框架、课程环节、工程项目设计等课程建设问题提出自己的想法和建议。教师们认为科学定位课程性质是首要，课程项目设计是难点，培养学生工程思维是宗旨。

　　周薇做总结发言，对参与教学讨论的老师表示感谢，希望集学科力量建设好工程学导论课程，搭建好工科平台学生与学院专业教师之间的沟通桥梁，全面展示学科优势，提高专业影响力和吸引力。

文/楼小莹 图/康聚梅